ENCUENTRO CON AUTOR: JOSE CAÑAS

El martes tuvo lugar en el I.E.S. Sulayr de Pitres, un nuevo encuentro con autor. Como ya hemos contado en varias ocasiones se trata de una actividad que el Ayuntamiento de La Taha organiza en colaboración con el Centro Andaluz de las Letras.

Este último organismo depende de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía y tiene entre sus fines la promoción de la lectura, el impulso de la creación literaria en la comunidad andaluza, así como el conocimiento de su literatura.

Precisamente para difundir la lectura entre los más jóvenes, el Ayuntamiento se encuentra adherido al llamado circuito infantil y juvenil de Encuentros con Autor donde un creador andaluz dialoga con los jóvenes sobre literatura.




Web de José Cañas

 

En esta ocasión contamos con el autor: José Cañas Torregrosa que dispone de una web personal con mucha información sobre su obra, y actividades que realiza. Sus dos ejes de atención principales son la Educación y el Teatro Infantil. Pero, curiosamente, el autor no leyó parte de sus obras teatrales, sino que se centró en un relato que mantuvo la atención de los jóvenes en todo momento y que estaba expectantes. El título del libro es "La cara de la inocencia", y nos cuenta una experiencia personal del propio autor, cuando descubre que una de sus alumnas hija de inmigrantes puede ser objeto de malos tratos, y cómo trata de solucionarlo. La literatura en este caso sirvió para poder ayudar a solucionar un problema complejo y difícil.



Leyendo un fragmento de sus obras



Los oyentes quedaron maravillados por las posibilidades de la literatura como forma de expresión, pero también como una fórmula que algunas personas utilizan en su vida diaria. Algunos en forma de evasión, otros para expresar sus sentimientos en un diario, algunos como diversión en el teatro, los más en una poesía para expresar sus ideas. Plasmar una experiencia por escrito y que además sirva para resolver problemas no es nada habitual y si embargo José Cáñas nos demuestra no sólo que es posible hacerlo, sino también que es un recurso literario muy interesante.

Los circuitos literarios tienen una duración máxima de 50 minutos, y a veces no da tiempo para poder desarrollar todo lo que el autor precisa y lo que los niños quisieran. José Cañas les mostró algunas técnicas de expresión corporal para el teatro y de memorización en forma de juegos. Algo de lo que sabe mucho, porque siempre ha tenido un grupo de teatro en todos los destinos que como docente ha tenido. Durante muchos años ha estado trabajando en Lucena (Córdoba), hasta que recientemente ha obtenido destino en Granada. En la primera ciudad su grupo de teatro acumula más de 450 actuaciones, desde su fundación oficial en 1984. En las siguiente fotos vemos parte de esa experiencia en forma de juegos.

José Cañas nos contó muchas anécdotas de su experiencia en grupos de teatro, por ejemplo cómo consiguió que un grupo de jóvenes fueran hasta Dinamarca a representar una de sus obras en inglés. La sorpresa de los padres fue mayúscula cuando vieron los ensayos de la representación. Se maravillaron de que sus hijos supieran hablar tan bien otro idioma. La experiencia fue tal éxito que luego se consiguió una nueva representación en Nueva York.

En otra ocasión viajó hasta Praga donde llevó a sus alumnos a que conocieran el conocido Teatro de Sombras. En fin, muchas experiencias de un maestro comprometido, que trabaja mucho fuera del horario escolar y que cree en lo que trabaja. Un Maestro de los que llaman la atención porque no hay muchos como él. 

Es muy interesante compartir un particular decálogo de este autor, que aunque no fue mencionado en su corto diálogo, es muy interesante de conocer:

1.- El teatro de los niños y adolescentes es un juego.

2.- Hay que poner las bases: el taller de expresión dramática.

3.- Todos y todas pueden actuar.

4.- En un montaje teatral, hay tareas para todo el mundo.

5.- Hay que conocer la obra a partir de un buen trabajo de mesa.

6.- Habrá que planificar un plan de puesta en escena.

7.- Las opiniones de los grupos enriquecen la obra.

8.- Los ensayos generales nos llevan a la representación.

9.- La representación debe ser un acto de comunicación y disfrute.

El centro Andaluz de las Letras, con buen criterio busca también que en estos encuentros se haga una reivindicación de algún autor clásico. José Cañas, además de hablarnos de otros muchos autores que como él también escriben teatro infantil, nos habló de Cervantes y de su vida y obra. En este caso un buen final para un autor que "sacudió" literalmente a todos los presentes.